Mustafa Talha Aktürk

1. Görüşme (14.02.2024)	Bu hafta öğrenci ile hedef koymadan başladık. Kendi hedefini koyan öğrencimizin iki haftalık süreçte kendi başına neler yapabildiğine bakacağız ve ileriki süreci birlikte değerlendireceğiz. Özellikle sözel derslere ağırlık verme konusunda anlaştık bu dönem. Sayısal derslerdeki başarısını sözel derslerde de göstermesi gerekiyor. Öğrencimin birinci döneme kıyasla daha iyi bir motivasyonla başladığını gördüm.
2. Görüşme (07.03.2024)	Öğrenci kendine belirtilen koçluk saatinde görüşmeye gelmemiştir.
3. Görüşme (14.03.2024)	Kitap okuma konusunda biraz zayıf kaldı. Sözel derslere henüz tam gereken önemi vermedi ama çabalıyor. Öğrencimiz kaynaklarını eksiksiz getirdi ve sorumluluklarını büyük ölçüde tamamlamıştı. TDE ve matematik derslerinden soru sayısını az buldum. Sınavlar yaklaşırken bu iki derse önem verilmesi gerektiğinden her birinden en az 200 soru kotası koydum. Sözel derslere pek ağırlık vermediğinden konu tekrarlarına devam etmesi gerektiği konusunda anlaştık. Bir sonraki hafta için soru kotamız 500 olarak belirledik. Özellikle sözel derslere ağırlık vererek bu kotayı aşacağız.
4. Görüşme (21.03.2024)	Özellikle sözel dersler konusundaki sözlerimi dikkate almış ve soru çözümlerini yapmış. Kaynaklarını tam getirdi ve koçluğa zamanında geldi. 500 soru çözüldü. Kitap okunmadı.  Sözel derslerden soru sayısını artırmış. Önceki haftalara ziyade kendisini daha motive etmiş ve daha fazla soru çözmüş. Kaynaklarını ve verdiğim konu özeti + soru yazma ödevini henüz tamamlamamış. Biyoloji ve coğrafya sınavları ortak test olacağından bu sınavlara konu özeti yazma + test sorusu çözme şeklinde çalışacak. Diğer derslere ise konu tekrarları yapılarak çalışılacak. Sınav haftası olmasından dolayı test sorusu hedefi verilmedi.
5. Görüşme (03.04.2024)
6. Görüşme (17.04.2024)
7. Görüşme (02.05.2024)
8. Görüşme (15.05.2024)
9. Görüşme (29.05.2024)
10. Görüşme (05.06.2024)